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68位高考狀元10個驚人共同點!

 2017年高考成績已出爐,又一批高考狀元為人們熟知。如往年一樣,會有媒體追問狀元們“取勝方法”。從這些學霸的訪談中,發現學霸身后的家庭教育模式更值得借鑒。分享一篇關于去年狀元們的總結,給對家庭教育困惑的家長們。
 
1、學霸也離不開愛的滋養
    99%的孩子都這樣形容自己的父母——“寬松、信任、像朋友一樣”。
    去年貴州的文科狀元林中文在進入高中時,本是班上中考分數倒數第二的學生,整個高一混混度日,老師發現從發掘文文的優點開始,耐心開導,才讓孩子慢慢恢復了學習興趣,畢業時,她給老師的信中寫道“謝謝您讓我發覺自己的才華,我必將以真善美回報社會”。
    啟示:孩子成績差,多半是缺乏安全感,足夠的寬容,允許不良;足夠的堅定,糾正不良。
 
2、他們熱衷的不是學習,而是思考
    理科狀元們往往都熱衷邏輯與推理,做個生化實驗像是他們眼中的游戲;而文科狀元們都愛閱讀,善表達,和不同的人聊天也能成為他們的愛好之一。
    這種善于思考、渴望知識的習慣源于父母在幼時的啟發:
    安徽狀元孫萌的媽媽說“很小的時候老師布置的日記或者作文,如果是一件事,我們就會真的帶孩子去做,如果是一個場景,我們就盡可能帶孩子去體驗,讓孩子‘有感而發’,而不是胡編亂造”。
    啟示:我們無法逼孩子學習,卻可以培養孩子對思考的興趣。
 
3、愛學習,也愛生活
    在校園里,他們不是只出現在課桌前的“好學生”,班級活動組織者、社團紅人、校園歌手、班服設計人……他們說“考分固然重要,但如果能在學校收獲知識以外的東西,會更美好”。
    啟示:教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活,享受生活。
 
4、言傳身教就是最好的教育
    安徽狀元董吉洋說:“偶爾我也會厭學,不想看書,爸媽注意到了,也不說什么,就把電視關掉,坐下來看書,看到他們在看書,我也就不好意思不看書了。”
    啟示:對孩子,說點什么,不如去做點什么。
 
5、學會放手
    一名清華學霸回憶了一個這樣的故事:我五歲的時,天氣很熱,想要喝飲料。媽媽給錢給我,讓我自己去買,我害羞,因為從未嘗試過,害怕,就不肯自己去。
    媽媽就告訴我,現在你有兩個選擇,一是自己去買,然后喝,二是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了忍著,媽媽覺得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價我,回顧這一路,是爸媽的尊重與放手讓我學會了遇事不逃,主動思考。
    啟示:孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,只有在一次次的實踐、思考中,孩子才能不斷長大,獨立,超越父母。
 
6、因材施教
    廣東狀元張恒說自己從小就是個好強又自信的孩子,有時難免還會有點自滿,對此爸爸早已察覺,他清楚地知道孩子不需要再從他的贊美中獲取自信,所以就義不容辭的扮演起了“嚴父”的角色。
    “每當我取得一點成績的時候,爸爸雖然偶爾給予肯定和鼓勵,但更多的還是“潑冷水”,及時提醒我的新漏洞,我把爸爸的這種教育方式戲稱為“批評式教育”,也許他的方法看上去和不少教育專家推崇的“贊美式教育”背道而馳,但我卻覺得很適合我。”
    啟示:教育也不是千篇一律,必須針對孩子自身特點,靈活運用。
 
7、閱讀經典,培養語感,擴寬思維
    閱讀是學好語文的關鍵,北京語文高考取得148分的孫婧妍說:“讀書多了,就會培養出語感。語感是一種玄之又玄的東西,你叫一個有語感的人去做卷子,他或許并不能清楚地告訴你那些字詞的正確讀音與寫法,也沒法給你講出來閱讀題的答案為什么該是這個,因為他做題目憑借的不是系統的訓練與大量題目的積累,他沒有那種足以歸納成經驗的東西。但是,他一定能做出最正確的答案。”
   啟示:閱讀經典,是學好語文的關鍵,更是理解人生的途徑。
 
8、題不在多,在于總結
    勤奮并不是獲取高分的金鑰匙,北京狀元梁思齊說平常自己用來放松的時間很多,但學習起來效率就很高,教育學理論里面有個“有效時間”的概念,學習的時候若自己都有一定的計劃和安排,就不會漫無目的地什么都做。
    啟示:比起死讀書,傻做題,善于總結,找到方法,才是獲得高分的金鑰匙。
 
9、作息規律,熱愛運動
    這點雖然很簡單,但卻特別重要,也許正是由于學習中并不崇尚“題海戰術”,98%的狀元都表示自己從不熬夜,甚至備考時也是十一點就睡,保證充分睡眠,作息規律,平時也經常運動。
    學習是場持久戰,沒有強健的體魄如何能撐過12年。
    啟示:從小培養孩子規律作息,運動習慣,將令孩子受益終生。
 
10、比成績重要的東西還有很多
    安徽狀元丁雅琦的媽媽說:“只要孩子是善良的,能分辨是非,她的道路無論怎么選擇,我都絕對支持!”
    比起分數,爸媽們更看重的是孩子的安全、健康、快樂、幸福感...
    也許這些狀元們最終不一定能成為人中龍鳳,但學生時代養成的思維習慣必將令他們終身受用:譬如獨立思考的能力,神采飛揚的自信,破釜沉舟的執著,苦中作樂的樂觀精神,在奮斗過程中一刻也不敢停歇的毅力等,高考驗的是孩子的腦,其實更是孩子的心。

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